Об этом говорят уже хз сколько, но не решаются ввести. Посмотрим, чо будет

Переход на платное образование?

и это тоже

Я не против того, что после окончания 9 классов ученик мог выбрать основные предметы для изучения. Так как он должен представлять к этому времени на какие предметы нужно сделать упор, что бы облегчить себе жизнь при поступлении в высшее учебное заведение. Мне в 10-11 классе нафиг не нужна была биология с химией и сто раз перелапаченной историей. Но русский язык и литературу ни за что нельзя убирать из школьной программы в старших классах...сам до сих пор грамотей

Согласен - граММАтей(1). Пишется перелОпаченной.

Трудно сказать про это что-то конкретное. Я сам недавний выпускник и прекрасно помню, как меня мутило от обилия ненужных предметов. Да и от нужных, чего скрывать. Тот же самый унылый школьный русский язык вызывал если не отвращение, то, как минимум, недомогание (что не помешало за неделю его выучить и выбить в УГЭ 95 баллов).

Лично мне все равно, как будет выглядеть образование в пору интернета. Школа, на мой взгляд, должна не вколачивать непонятные вещи в головы нерадивых учеников, а создавать там импульс (сажать "ежика, который будет колоться", как говорит моя преподавательница по логике) для самостоятельного образования. Как я выше написал - самообучение, когда у вас есть интернет, это прекрасная вещь.

И да, на физику я просто ходил через раз. Не горжусь этим, но и не стыжусь. Мне было просто не интересно.

Про русский язык...нужно не просто выучить, а довести до "автоматизма", чем, на мой взгляд, в школе и занимаются на этом предмете.

Читай книги-будет тебе автоматизм

По-моему, довести русский язык до "автоматизма" ученик должен ещё до 10 класса. Это хорошо, что можно будет выбирать, зачем мучать учеников теми предметами, которые им, возможно, совсем не пригодятся в жизни. Главное иметь хотя бы базовые знания по этим предметам.
А образование у нас и так в стране не самое лучшее.

Я конечно понимаю, что по мнению школьников, некоторые предметы забивают им мозг, абсолютно не интересны и не нужны им в будущем. Но зачем тогда оставлять в обязательных физ-ру, бжд и литературу???
Или за 9 базовых классов мало???
Пусть уже определяться. Если уверены что старше классы знают, что им пригодится в будущем, пусть позволят выбирать все предметы для обучения, иначе... пусть одумаются и не идут по пути "наиумнейших" США.

ага и еще образование платное полностью сделают как обещали и все, Роисю с колен поднимут

Лично я был бы рад,если бы уже наконец этих псевдо-радетелей начали отстреливать. Россия была единственной универсальной и широкопрофильной страной...а теперь её делают под западное тупое образование. А словами можно объяснить любое идиотское или антинародное решение... Вспомните себя...ведь не хотелось учиться ?! НО...разностроннее и вроде бы бесполезное изучение ненужных казалось бы предметов - РАЗВИВАЕТ мозг на нестандартное мышление... Голь на выдумку хитра... А из нас делают тупых баранов.

Образование было замечательным в первую очередь из-за учителей, которые чувствовали большую ответственность за подрастающее поколение, во-вторых учились по наилучшим учебникам. Да, разносторонняя информация развивает мозги, но этого мало...Я считаю, что к "повышенной" изобретательности нас привела бедность и дефицит. Пример: захотелось бы тогда заиметь усилитель звука...или денег нету, либо усилитель фиг где найдешь в магазине, да тем более без блата. А радиодеталей и литературы в то время было навалом (по рассказам моего отца). Вот и приходилось перелапачивать месяцами тонны книг и ночами сидеть с паяльником, что бы сделать себе этот усилок. Так вот мозги и заставляли работать. А сейчас?...Пошел на стройку, за недельку, а то и меньше заработал деньжат, зашел в магазин и купил себе то что хотел. Был в то время прекрасно развит "самопал", а именно он, можно так сказать, и был двигателем прогресса.
У большинства не было телевизоров, да и смотреть там особо не чего было, поэтому вся страна читала книги! Стационарных телефонов не было, поэтому приходилось километры наматывать в поисках своего давнего знакомого. А сейчас только и кричат о полезном действии пешей прогулки на свежем воздухе. В наше время звякнул на сотовый, прыгнул машину, вот вы и встретились. Деградация неизбежна

Неизбежна....особенно если в этом активно помогает государство..

Из этой новости вытекает нижеследующее: разрушают Советскую модель образования (лучшую по признанию бОльшего числа стран). Вывод: Учите всё и всё пригодится! К сожалению и Советская систеиа не помогла, мудаков хватает, каждый день вижу ): Случай: я работаю в ГМ О'КЕЙ отдел техника, подходит мужик в возрасте ок. 55 лет с индукционной плиткой в руках и говорит, что она не работает, я, опережая, спрашиваю: "Алюминиеваю он ставил посуду на неё или стальную?" - в итоге я понял, что он даже инструкцию не почитал из 4 страниц!!!

Русский человек читает инструкцию лишь после того, как сломает вещь

Очень плохо что убирают эти предметы,ибо более широкое образование лучше развивает интеллект.А по поводу "ненужности и неинтересности"это проблема подачи предмета ученику и вообще его воспитание.

Печально это все, типовых болванчиков из народа хотят сделать, приматами легче управлять.

Идиоты!!!:angry:
Хотите убрать ненужное - уберите экономику, правоведение и прочую пургу.
Одни гуманитарии у нас что ли будут после школ? А как же физика, химия, алгебра и геометрия - предметы, которые заставляют думать?!!!
У нас и так образование в ж###е, а так его вообще не будет! Расстрелять всех этих министров, или кто там этот стандарт продвигает