"ЕГЭ был введен во Франции после того, как бывшие французские колонии в Африке стали независимыми государствами. Во Францию хлынула волна афро-иммигрантов. Образование их было настолько примитивным, что внятно отвечать они могли на уровне «да», «нет»... Многие из них считать умели только до десяти. Все, что дальше, обозначали словом «много». Слышали, что существуют миллионы, но сколько это, точно не представляли. Именно из-за них и была упрощена система экзаменов, введен ЕГЭ и тестовая система опроса, при которой умение размышлять подменяется угадыванием. Уже через год во Франции начались демонстрации, волнения... Народ протестовал, мышление молодежи из многополярного начало превращаться в двуполярное. ...... Через три года правительство Франции вынуждено было от новшеств отказаться, потому что тупеть начал не только французский народ, но и само правительство."

Ну вобщем все встает на свои места, и кто, и зачем. ВШЭ: "Он такой же как и мы, только без "хвоста"". Хвостатых на улицу, кристаллизируем студенческий состав. А еще уберем литературу с русским у технарей и медиков, и математику с физикой у гуманитариев, и больше никогда наша страна не родит доктора и писателя А.П.Чехова, композитора и химика А.П.Бородина и ... что там, всех не перечислишь. Но! Взамен афро-иммигрантов (хотя местами уже есть и не "афро") воспитаем для вступления в "элитное" общество своих "двуполярников", коими удобно управлять, а они вот уже и будут управлять паровозами-пароходами, ну и что-то там инженерить в рамках своего бАльного понимания профессии. И главное побольше экономистов в ВШЭ загнать и выпустить, еще есть чем спекулировать в стране... Г-н Фурсенко наверняка знает, что Энштейн был троешником, а Менделеев не смог поступить с первого раза в институт, так как завалил химию... Но как говориться: "либо враг, либо дурак".